1、在我国，教育政策、教育法律、法规制定的依据是（）

A.义务教育法

B.高等教育法

C.教师法

D.宪法

2、“国十条”的核心是（）

A.公益性和普惠性

B.慈善性和救助性

C.长期性和发展性

D.公平性和平衡性

3、“在别人对自己说话时，能注意听并做出回应，能听懂日常会话”这是(指南》中关于哪个年龄段的“倾听与表达”目标（）

A.0~1岁

B.1~3岁

C.3~4岁

D.4~5岁

4、新中国成立后首次就0~3岁儿童的集体教育工作做出明确规范的文件是（）

A.《幼儿园暂行规程》

B.《三岁前小儿教养大纲》

C.《幼儿园品德教育提纲》

D.《幼儿师范学校教学计划》

答案解析：

1.【答案】D。解析：D项，在我国，教育政策和教育法律、教育法规都以宪法为依据，都是国家和政党在教育方面意志的表现，三者都是上层建筑的重要组成部分，都集中反映了人民群众对教育的要求，都是教育规律的反映。

2.【答案】A。解析：A项，“国十条”的核心是坚持公益性和普惠性,构建学前教育公共服务体系，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育。

3.【答案】C。解析：C项，《指南》“倾听与表达”子领域的具体目标:“认真听并能听懂常用语言”，并要求“3-4岁幼儿在别人对自己说话时能够注意听并做出回应,能听懂日常会话; 4-5岁幼儿在群体中能有意识地听与自己有关的信息，能结合惰境感受到不同语气、语调所表达的不同意思，方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话; 5- -6岁幼儿要求在集体中能注意听老师或其他人讲话，听不懂或有疑问时能主动提问，能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子。”

4.【答案】B。解析：B项，1981年6月，卫生部颁布了《三岁前小儿教养大纲》。这是新中国成立后首次就0一3岁儿童的集体教育工作作出明确规范。该文件沿用至今,在提高托儿所的保教质量方面发挥了重要的指导作用。